Peningkatan Kemampuan Mendeklamasikan Puisi dengan Strategi Demonstrasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Lhokseumawe

Abstract

Penelitian yang berjudul “Peningkatan Kemampuan Mendeklamasikan Puisi dengan Strategi Demonstrasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Lhokseumawe” dilakukan berdasarkan rumusan masalah bagaimanakah peningkatan kemampuan mendeklamasikan puisi dengan strategi demonstrasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lhokseumawe? Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan dan mendeskripsikan data tentang peningkatan kemampuan mendeklamasikan puisi dengan strategi demonstrasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lhokseumawe.   Pendekatan penelitian yang dipakai adalah pendektan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan empat teknik, yaitu teknik tes, observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Data yang diperoleh dianalisis mengikuti alur reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Hasil penelitian pratindakan menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lhokseumawe dalam mendeklamasikan puisi masih sangat rendah. Dalam hal ini, hanya empat  siswa (13,33%) dari total siswa 30 orang. Hasil tes akhir siklus I diperoleh siswa yang tuntas 33,73%. Mengingat hasil penelitian siklus I belum memenuhi kriteria keberhasilan tindakan, maka penelitian dilajutkan ke siklus II. Ketuntasan siswa pada tes akhir siklus II mencapai 93,93%. Hasil observasi aktivitas guru yang dilakukan oleh dua pengamat siklus I diperoleh skor rata-rata 67,33%. Observasi kegiatan siswa diperoleh nilai 69,33%. Sementara hasil yang observasi aktivitas guru yang dilakukan oleh dua pengamat siklus II diperoleh skor rata-rata 94,66%. Observasi kegiatan siswa dipderoleh nilai 95,33%. Berdasarkan kenyataan tersebut menunjukkan bahawa pelaksanaan tindakan siklus II dianggap telah berhasil karena telah memenubhni kriteria yang ditetapkan. Hasil wawancara juga menunjukkan bahwa siswa senang mengikuti pelajaran deklamasi puisi dengan strategi demontrasi.